桐城怀孕建档除了查血常规外还要检查尿常规、血型、肝炎、梅毒、艾滋病、肝肾功能、血糖、血脂、心电图、甲状腺功能、优生十项等等。因为怀孕建卡的时候要做一次全面的检查，所以项目非常多，要提前做好准备。一般在怀孕十二周，也就是三个月的时候就可以去医院建档了，先是带上相关材料去社区医院建小卡，然后再去准备生产的医院建大卡。这个怀孕建档顺序是不能乱的，先建了小卡之后才能建大卡。

建档的主要目的是为了以后每次产检的结果都能够记录下来，这些对孕妇和胎儿是有用的。对医生来说也能够很方便的了解孕妇的情况。孕妇建档的具体流程如下：

1.准备证件：身份证、医保卡、准生证的原件及复印件、生育保险证的原件及复印件、围产证、赔偿证和怀孕后进行的一系列检查的化验单、B超单据等等；

2.提交资料建档：去医院提交准备好的证件，填写资料并缴其费用后，即可拿到孕妇病例、产检挂号单和口腔检查挂号单等资料；

3.进行产前检查：一般都会进行一些基础检查，比如体重、血压等等；之后会进行一些专业检查，比如血常规、尿常规、胎心监护和彩超等。

先天的无子宫患者是否能取出成熟的卵子，主要还是看其有没有卵巢，如果有那么是可以通过促排卵，将成熟的卵子取出的；如果没有那么就是不能取出的，这种情况是没办法生育自己的小孩的，只能选择领养。至于很多人好奇的无子宫有卵巢如何生孩子，目前主要有两种方式，一是移植子宫，然后取出成功的卵泡做试管婴儿；二就是通过三方助孕，将自己成熟的卵泡取出，配成胚胎，然后移植到第三方体内。

临床上，先天性无子宫的人大多都是没有卵巢的，自然也不会有卵子，但少部分人群是有卵巢的，且可以正常排卵，这种情况可以考虑体外受精，做人工培育，如试管婴儿，或者选择移植子宫，但是目前子宫移植技术发展的还不是很好，所以实际案例是比较少的，但也是先天性无子宫患者可以尝试的选择之一。

#初中#

试题一观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.掌握显微镜的使用方法。

2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。

3.观察并认识洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。

4.能绘制细胞结构简图。

二、

1.实验用品：洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）

1.调试显微镜。

2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。

3.用低倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构。

4.实验结果：依照显微镜下观察的物像，选其中一个细胞，画出细胞结构简图并标出各结构名称。

四、整理实验器材（10分）

试题二观察人的口腔上皮细胞

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.掌握显微镜的使用方法。

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2.制作人的口腔上皮细胞临时装片。

3.观察并认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

4.能绘制细胞结构简图。

二、检查实验用品（10分）

1.实验用品：0.9%生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）

1.调试显微镜。

2.制作人的口腔上皮细胞临时装片。

3.用低倍镜观察人的口腔上皮细胞的基本结构。

4.实验结果：根据显微镜下观察的物像，选其中一个细胞，画出细胞结构简图并标出各结构名称。

四、整理实验器材（10分）

试题四观察人血的永久涂片

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.掌握显微镜的使用方法。

2.观察人血的永久涂片，认识红细胞和白细胞。

二、检查实验用品（10分）

1.实验用品：人血的永久涂片，显微镜。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）

1.调试显微镜。

2.在低倍显微镜下观察人血的永久涂片。辨认红细胞和白细胞，并将白细胞移至视野中央。

3.实验结果：标出图中各细胞的名称并填写表格。

四、整理实验器材（10分）

试题五 验证食物中含有能量

学校：班级：姓名：

一、实验目的

验证食物中含有能量。

二、检查实验用品（10分）

1.实验用品：花生种子，温度计，试管，解剖针，酒精灯，组装好的铁架台

及其附属结构，清水,火柴等。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）

1.在试管里加入适量清水并安装试管，放入温度计。记录起始水温。

2.取半粒干燥的花生种子，用解剖针固定，在酒精灯上点燃后迅速移入试管下方，对水进行加热。

3.待花生种子燃尽时，记录最终水温。

4.结果：记录花生种子燃烧前后的水温。

实验结论：食物中含有_________。

四、整理实验用品（10分）

试题六探究发生在口腔内的化学消化

学校：班级：姓名：

一、实验目的

探究淀粉在口腔中的化学消化。

二、检查实验用品（10分）

1.实验用品：大、小烧杯，两支试管（分别编号为A和B），试管架，量筒，温度计，稀淀粉糊，碘液，镊子，消毒棉絮，凉开水，热水等。

2.检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果（80分）

1.用凉开水漱口，将棉絮含在口中。

2.取编号为A和B的两支试管，各注入2mL稀淀粉糊。

3.用镊子取出棉絮，将其中的唾液挤压到小烧杯中。向试管A内滴加2mL唾液，向试管B内滴加2mL清水。

4.将两支试管震荡后，放入37°C左右的水中，保温约5～10分钟。

5.向两支试管中各滴加2滴碘液，观察两支试管内溶液颜色的变化情况。将实验结果填入下表。

6.实验结论：口腔内的唾液淀粉酶对淀粉有________消化作用。

四、整理实验器材（10分）